平成２９年４月に小学校６年生（国語、算数）、中学校３年生（国語、数学）を対象に実施された「全国学力・学習状況調査」の日之影町立学校の結果についてお知らせします。

町内小学校６年生（４校 ３５名）

国語

Ａ問題（主として知識の定着をみる問題）は、県平均を下回っている。また、全国平均を若干上回っている。
Ｂ問題（主として知識の活用をみる問題）は、県平均、全国平均を共に下回っている。

（対策）
〇　領域別について、特に「話すこと・聞くこと」「書くこと」に係る指導の徹底を図る。
〇　活用型の授業において、自分の考えを表現する場面を意図的に位置づける。

算数

Ａ問題（主として知識の定着をみる問題）は、県平均、全国平均を共に上回っている。
Ｂ問題（主として知識の活用をみる問題）は、県平均、全国平均を共に下回っている。

（対策）
〇　領域別について、特に「数と計算」に係る指導の徹底を図る。
〇　活用型の授業において、自分の考えを表現する場面を意図的に位置づける。

町内中学校3年生（１校　２７名）

国語

Ａ問題（主として知識の定着をみる問題）は、県平均、全国平均を共に上回っている。
Ｂ問題（主として知識の活用をみる問題）は、県平均、全国平均を共に上回っている。

（対策）
〇　領域別について、特に「読むこと」「伝統的な言語と国語の特質に関する事項」に係る指導の充実を図る。

数学

Ａ問題（主として知識の定着をみる問題）は、県平均、全国平均を共に上回っている。
Ｂ問題（主として知識の活用をみる問題）は、県平均、全国平均を共に上回っている。

（対策）
〇　領域別について、特に「図形」に係る指導の徹底を図る。
〇　活用型の授業において、論理的に考察し、自分の考えを的確に表現する場面を意図的に位置づける。

 

平成２９年度全国学力・学習状況調査結果の概要について[PDF：45.5KB]